兒童口吃
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疾病概述： 口吃：指說話的節(jié)律異常與重復，因此說話不流利。大多數(shù)發(fā)生于學齡前期兒童，男孩多見?？诔园l(fā)生率約為l％～2％。
疾病病因： 未明，可能是由于遺傳因素，焦慮和應激（如家庭生活事件），或因軀體疾病神經(jīng)功能失調(diào)，或因模仿而形成口吃，也有認為與腦優(yōu)勢側(cè)左利手有關(guān)。有人認為口吃患者腦電圖異常，可能與邊緣系統(tǒng)一網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)復合體的活動增強有關(guān)。根據(jù)口吃病理機制的研究，認為口吃可能是由于生理與心理的多種因素共存所致。
疾病癥狀： 主要表現(xiàn)為言語節(jié)律失調(diào)，語音或字句的重復、中斷、阻滯而不流利，可伴有言語助動的動作，如跺腳、拍腿等?？诔曰純撼１憩F(xiàn)膽小。退縮、自卑心理或其他情緒障礙。須符合下列三項：①經(jīng)常出現(xiàn)語音或音節(jié)的重復或延長，影響說話的流暢性；②無表達內(nèi)容障礙；③排除抽動癥及其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
疾病治療： 首先要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒，可采取平靜地緩慢講話，逐步掌握流利講話的規(guī)律。家長應正確對待口吃兒童，不要過分糾正講話，避免懲罰或歧視。及時采取口吃矯正訓練治療。鼓勵患兒參與集體活動和鍛煉。口吃嚴重者可服用小劑量氟哌啶醇治療，劑量0.5～2mg，每日～2次，或服用抗焦慮藥治療。
疾病預防：兒童日常的生活要有規(guī)律，要按照規(guī)定的時間吃飯，保證足夠的睡眠和休息。不要強迫3～7歲的兒童牢記各種長篇故事或不適應他們語言能力的詩歌。培養(yǎng)良好的講話習慣。有節(jié)奏的唱歌、朗誦對兒童語言訓練有一定的幫助。父母或?qū)W校、幼兒園老師對患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助，周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。
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