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先學(xué)習(xí)一下中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展史

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給初學(xué)中醫(yī)的十封信

給初學(xué)中醫(yī)的十封信目錄

朋友們:

我們在第-次通信中,曾簡單地提了一下學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展歷史的重要性。清代著名醫(yī)學(xué)家陳修園氏寫的一本通俗中醫(yī)書”醫(yī)學(xué)三字經(jīng)”,開頭也是講歷史的。醫(yī)史不但說明了醫(yī)學(xué)的來龍去脈,可以使我們通過它去進(jìn)一步了解學(xué)術(shù)本身,而且歷史還帶有一點(diǎn)故事性,對于初學(xué)的人容易接受。所以在學(xué)習(xí)中醫(yī)的開始,先學(xué)習(xí)一下中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展史是有好處的。

為了敘述方便,我想把中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展史,粗糙地分成四個(gè)階段:即早期階段。包括神農(nóng)時(shí)代以至商殷。成熟階段。包括周、春秋戰(zhàn)國及秦代。壯大階段。包括漢、晉、隋、唐。?新學(xué)勃興階段。包括宋、元、明、清?,F(xiàn)在把四個(gè)階段重點(diǎn)說明如下:

(1)早期階段:

相傳我國醫(yī)藥起源于伏羲、神農(nóng)時(shí)代。這個(gè)時(shí)代離開現(xiàn)在大約有五千年左右,傳說那時(shí)神農(nóng)氏嘗百草,一日曾遇七十毒。由于嘗遍百草,逐漸累積了很多關(guān)于食用植物和藥用植物的知識,成為以后藥物學(xué)發(fā)展的先驅(qū)。當(dāng)然,神農(nóng)氏并不-定實(shí)有其人,也不可能在-天遇上那么多毒藥,但卻形象而具體地反映了那一整個(gè)時(shí)代醫(yī)學(xué)知識的累積過程,和那一整代醫(yī)學(xué)知識的中心內(nèi)容。同樣,所謂”伏羲氏制九針,除民夭枉”,那只是石器時(shí)代一些用以作為切割手術(shù)使用的石針、竹針,逐漸發(fā)展為用野獸堅(jiān)硬骨頭所制成的骨針等,它不可能是一種像現(xiàn)代所使用的金屬制的金針一樣,這是可以斷言的。 雖然伏羲、神農(nóng),只是一個(gè)時(shí)代醫(yī)學(xué)內(nèi)容的反映,并非實(shí)有其人,但伏羲、神農(nóng)都在人民心目中成了不可動搖地醫(yī)學(xué)鼻祖的形象,以后許多關(guān)于藥物方面的文獻(xiàn)都托名神農(nóng)氏的發(fā)明或著作.就說明了這一點(diǎn)。

到了黃帝及商代,我國醫(yī)學(xué)已有比較明顯的進(jìn)步,漢代許多醫(yī)學(xué)著作,都冠以黃帝名稱,如”內(nèi)經(jīng)”稱為”黃帝內(nèi)經(jīng)”,還假設(shè)黃帝君臣問答,說明黃帝對于醫(yī)學(xué)的關(guān)心和貢獻(xiàn)?,F(xiàn)在出土的商殷甲骨文,則使我們看到當(dāng)時(shí)對于疾病已能按身體部位分類;”尚書”記載殷代君臣對話中,有一句”若藥不暝眩(中毒狀態(tài)的頭昏眼花),其疾弗瘳”。使我們體會到當(dāng)時(shí)對于藥物的性能及有效劑量,已有相當(dāng)認(rèn)識,甚至還傳說商湯的廚師伊尹,發(fā)明煎藥的方法,而被稱為”湯液”的創(chuàng)始者。

(2)成熟階段:

周代、春秋、戰(zhàn)國及秦代,我國經(jīng)濟(jì)文化出現(xiàn)了一個(gè)高潮。醫(yī)學(xué)方面不僅累積了豐富的經(jīng)驗(yàn),而且巳總結(jié)出一套比較系統(tǒng)的理論。

在當(dāng)時(shí)”天人合一”、”人身一小天地”的思想指導(dǎo)下,醫(yī)學(xué)在各方面都貫徹了整體觀點(diǎn)。如在解剖生理學(xué)方面,強(qiáng)調(diào)臟腑的互相聯(lián)系、互相制約;在發(fā)病論上,指出氣候、體質(zhì)、情緒是疾病的重要因素,指出了內(nèi)外環(huán)境協(xié)調(diào)的重要性。

在臨床醫(yī)學(xué)方面的成就是重大的。當(dāng)時(shí)已能善于從病人的各種表現(xiàn)(五色、五聲、九竅、九臟之動等)以”探百病,決死生”。戰(zhàn)國時(shí)代的著名醫(yī)學(xué)家扁鵲,還發(fā)明脈診技術(shù),及運(yùn)用針灸按摩,藥物等各種治療方法而名聞天下。

由于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展,使我國古代醫(yī)學(xué)家有可能對古代醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)加以系統(tǒng)的總結(jié),并運(yùn)用了當(dāng)時(shí)最進(jìn)步的學(xué)說(陰陽五行)作為總結(jié)的綱領(lǐng)。公元前一世紀(jì)李柱國,校訂當(dāng)時(shí)流行的醫(yī)學(xué)著作,得”醫(yī)經(jīng)”(講醫(yī)學(xué)理論方面的著作)七家、”醫(yī)方”(講治療為主的書)十一家,其中包括”黃帝內(nèi)經(jīng)”、”扁鵲內(nèi)經(jīng)”、”婦人嬰兒方”、”湯液經(jīng)法”等共四百卷,可見當(dāng)時(shí)臨床醫(yī)學(xué)或醫(yī)學(xué)理論的成熟程度了。可惜的是這些著作大都已經(jīng)失傳,只有”黃帝內(nèi)經(jīng)”等少數(shù)幾種,才被不斷充實(shí)修正而保存了下來。

“黃帝內(nèi)經(jīng)”廣泛討論了解剖、生理、病理、治療、衛(wèi)生等各方面的問題,是祖國第-部醫(yī)書。明代醫(yī)學(xué)家李念莪氏,把它提綱挈領(lǐng),歸納為”內(nèi)經(jīng)知要”一書,可供初步了解”黃帝內(nèi)經(jīng)”內(nèi)容的參考。

在這個(gè)階沒,醫(yī)學(xué)發(fā)展的程度,還在當(dāng)時(shí)的行政措施上得到了反映,如”周禮”中記載了各種專職醫(yī)生等,這些都說明了從周代以至秦代,祖國醫(yī)學(xué)確已達(dá)到了完全成熟的階段。

(3)壯大階段:

從二千年前的漢代起至唐代止,這十個(gè)世紀(jì)中,我國醫(yī)學(xué)空前壯大,并巳成為當(dāng)時(shí)世界醫(yī)學(xué)的中心,促進(jìn)了世界醫(yī)學(xué)的重大發(fā)展。到現(xiàn)在日本等地,還稱中醫(yī)為”漢醫(yī)”,就是這一歷史事實(shí)的遺留痕跡。

這里舉幾個(gè)實(shí)際事例:

(1)晉代著名醫(yī)學(xué)家葛洪,經(jīng)過仔細(xì)的觀察,明確指出了沙虱是傅染沙虱熱的病源;對馬鼻疽病,明確指出”先有瘡后乘馬”是-條重要的感染途徑。并概括地指出”溫疫”能”轉(zhuǎn)相染著”,甚至”滅門、延及外人”(詳葛氏”肘后備急方”)。

隋代著名醫(yī)學(xué)家巢元方等集體編著的”諸病源候論”,分為六十七門,載癥-千七百候,詳實(shí)討論了各種疾病的原因及具體癥狀,其中天花麻疹的鏖別診斷,是世界最早的文獻(xiàn);它寫的”蠱毒”候,包括”乍冷乍熱”、”手足煩疼”、”胸疼”、”咳唾膿血”、”亂下膿血”、”腹內(nèi)脹滿”、狀如蝦螟”等等癥狀,可能即是血吸蟲病。當(dāng)時(shí)已知道它的病原是一種毒蟲,會傳播流行,并有-定流行地區(qū)。

唐代著名醫(yī)藥學(xué)家陳藏器,經(jīng)過長期的觀察和動物試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了”久食白米,可患軟腳病”,雖貓、犬、馬等也不能例外。這是世界有關(guān)維生素缺乏癥的最早文獻(xiàn)。

這幾件事,反映了當(dāng)時(shí)對于病原學(xué)方面研究的深度和廣度。

(2)晉代太醫(yī)王叔和根據(jù)古代脈學(xué)的知識和自己親身的體驗(yàn),把脈形歸納為二十四種,詳細(xì)討論了切脈對于診斷的作用。他的著作”脈經(jīng)”,不久即傳到朝鮮、日本、印度、土耳其等地,推動了世界醫(yī)學(xué)家對于心臟血管的研究。

(2)值得大書特書的是:漢代名醫(yī)張仲景氏所著”傷寒論”,對于許多急性發(fā)熱病的發(fā)展規(guī)律,有了系統(tǒng)的認(rèn)識,并能掌握這種規(guī)律,作為臨床處理的指標(biāo)。

張仲景因宗族死亡相繼,發(fā)生死亡原因,多屬”傷寒”(急性發(fā)熱病的總稱),因此對傷寒作了”勤求古訓(xùn)、博采眾方”的努力。根據(jù)他的研究,傷寒的發(fā)展規(guī)律,大致可以概括為六個(gè)階段或類型-即”太陽”、”陽明”、”少陽”、”太陰”、”少陰”、”厥陰”。每個(gè)階段有它的典型癥狀和治療原則,奠定了后世”辨證論治”的重要基礎(chǔ)。

一千多年來,單就研究發(fā)揮張仲景的傷寒論的著作。就不止四五百家,使傷寒論的辨證論治體系,成了整個(gè)中醫(yī)學(xué)術(shù)的指導(dǎo)思想,有人稱他為”醫(yī)中之圣”,也有人稱他的著作為”眾方之祖,方法之宗”,可見他在中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展史中的深刻影響。其他如唐代孫思邈(著”千金方”、”千金翼方”)和王燾(著”外臺秘要”),搜集整理了唐代以前流行的醫(yī)學(xué)理論和方藥。其中如對于糖尿病人的小便,知道”其味至甜”;對于黃疸病人能利用白布浸染小便,看顏色深淺以觀察病情進(jìn)退;對血吸蟲病分布,知道”東有句章、章安(浙江地名)、南有豫章(南昌附近),無村不有,無縣不有”。基本上符合現(xiàn)有的流行病學(xué)知識。也說明了當(dāng)時(shí)內(nèi)科方面的成就。

(4)新漢王莽,曾命太醫(yī)尚方解剖過-些人體,”以竹筵導(dǎo)其管,知所終始”;漢代的外科鼻祖華陀,則作過多例腹部手術(shù),甚至傳說華陀要為曹操作腦科手術(shù).可是當(dāng)時(shí)對于外科手術(shù)也有了重大成就。

(5)藥物學(xué)方面,漢初即出現(xiàn)了”神農(nóng)本草經(jīng)”,收藏常用藥品三百種,根據(jù)養(yǎng)生治病的不同性能,分為上、中、下三品。至梁陶弘景時(shí),用藥范圍增加了一倍;北齊徐三才依照藥物性能,將中藥分為”宣、通、補(bǔ)、瀉、滑、澀、燥、濕、輕、重”十類,是世界藥理學(xué)方面最早的分類法;唐代由政府主持修撰”新修本草”,收載藥品八百種,是世界上第一部具有藥典規(guī)模的書。

(4)新學(xué)勃興階段:

漢代醫(yī)學(xué)的壯大,使醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)各種學(xué)說打下了鞏固的基礎(chǔ)。但同時(shí)由于交通、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,人民生活的提高,民族體質(zhì)的變化等,使各種學(xué)說又發(fā)生了新的分化。這些新的變化集中地表現(xiàn)在”金元四大家”及傷寒、溫病學(xué)派方面。

所謂金元四大家,系指金元時(shí)代劉完素(又名河間)、張從正(又名子和)、李杲(又名東垣)、朱彥修(又名丹溪)四人及其學(xué)派而言。他們在醫(yī)學(xué)上各有不同的主張,并不限于崇信古典醫(yī)學(xué)。劉氏認(rèn)為疾病多屬熟證,善于應(yīng)用寒涼藥,所以被稱為”寒涼派”;張氏強(qiáng)調(diào)汗、吐、下各種方法的作用,而被稱為”攻下派”;李氏認(rèn)為'腸胃道很重要,處處照顧脾胃,而被稱為”補(bǔ)土派”;朱氏創(chuàng)”陽常有余,陰常不足”的說法,處以滋陰為主,而被稱為”滋陰派”。這幾家學(xué)說都有很多繼承者,相互間爭論很劇烈,對于中醫(yī)學(xué)術(shù)的提高和發(fā)展,起了重大的推動作用。

四家學(xué)說雖然有它的局限性,但基本上反映了他們的現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境。如李東垣氏生活在-個(gè)戰(zhàn)亂頻仍的時(shí)代,由于戰(zhàn)亂帶來的恐怖、緊張、饑胞失調(diào),使腸胃道疾患病發(fā)數(shù)大大提高,李氏根據(jù)這一特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)”補(bǔ)脾益氣”,是完全可以理解的。

傷寒和溫病學(xué)派,也是金元以后中醫(yī)學(xué)術(shù)界中巨大特點(diǎn)之一。金元時(shí)代若干學(xué)者對于盲目搬用”傷寒論”方法治療許多急性發(fā)熱病,曾提出尖銳的批評,明清兩代學(xué)者在這一基礎(chǔ)上繼續(xù)鉆研,把溫病學(xué)說提高到了一個(gè)完全成熟的境地。

溫病學(xué)派認(rèn)為急性發(fā)熱病屬于”溫病”范圍者最多,屬于傷寒范圍者絕少。指出:溫病的病原由口鼻而入,傷塞的病原由皮毛而入;溫病的發(fā)展是由上焦而中焦而下焦,傷寒的發(fā)展是由三陽三陰;溫病的病理是善傷陰,傷寒是善傷陽;溫病的治療應(yīng)從存津液著眼,傷寒應(yīng)從救陽氣著眼。這種學(xué)說大大地豐富了急性發(fā)熱病的已有經(jīng)驗(yàn)。

著名的溫病學(xué)家有吳有性(即吳又可)、葉桂(即葉天士)、薛雪(即薛生白)、吳瑭(即吳鞠通)、王士雄(即王孟英)。重要著作有”溫疫論”、”溫病條辨”、”溫?zé)峤?jīng)緯”等。

在這一階段還出現(xiàn)了世界聞名的藥學(xué)著作”本草綱目”,這部書是明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍費(fèi)時(shí)卅多年編著的,收載藥物一千八百種,糾正了一部分傳統(tǒng)的錯(cuò)誤。

此外,大規(guī)模地整理文獻(xiàn)工作,在這-階段也有很大發(fā)展。其中如宋代的”太平圣惠方”、”圣濟(jì)總錄”,清代的”古今圖書集成醫(yī)部全錄:”等,都是好幾百卷的醫(yī)著。

以上簡單材料,只給中醫(yī)學(xué)術(shù)的發(fā)展歷史,描寫了一個(gè)極為粗糙的輪廓。如果要進(jìn)一步了解這方面知識的話,可參考陳邦賢著”中國醫(yī)學(xué)史”等專著。

32 中醫(yī)難學(xué)還是容易學(xué)? | 怎樣學(xué)習(xí)中醫(yī)關(guān)于解剖生理的知識? 32
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